无锡纳思书院中考语文圈题课

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无锡纳思书院中考语文圈题课

一、2020年无锡市中考考点变化及考试趋向

2020年是无锡市首年考查“部编本”语文教材。“部编本”语文教材的编写立意高，高在体现社会主义核心价值观，立德树人，指导思想明确，措施落实。既体现主流价值观，又不停留于“说教”。编者格外注重让语文课往课外阅读延伸，往学生的语文生活延伸。

综合部编本语文教材的信息和无锡市中考的特点，2020年无锡市中考语文卷的结构模式会呈现如下

特点：

部分一：积累与运用

近三年来，无锡市中考语文试卷的基础部分是稳中求变，下面我们结合2019年无锡市中考语文的变化，对2020年无锡市中考语文的基础部分进行预测，并对考生备战中考提出建议。

一、积累与运用

选材预测

1考査学生的古诗词文默写能力和看拼音写汉字能力。古诗文名句默写试题的题型主要是填空题，复习古诗文名句，以《语文能力训练》为基础，尤其关注新增诗句；理解诗歌思想内容，结合实事选用合适的诗句。汉字抒写考查的一般是常见的但是学生容易出错的字。

2考查学生正确使用词语（含成语）的能力。一般会分为谦敬词和成语考查，谦敬词多考查人际交往中的用语，成语大多会考查感情色彩、褒贬失当、界限不清。

3考查句子的排序能力。一般分为说明性排序和议论性排序，这一道选择题和后面的现代文阅读一形成呼应关系。

4考查的是文学、文化常识的积累、识记与理解能力。主要考查课内重要的作品内容、出名的作家的字、号、朝代等、古代文学文化常识……

5考查对名著有关知识的识记和分析能力。2020年名著考查《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》、《水浒传》、《海底两万 里》。考查形式一道选择，一道主观题。

备考建议

1考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题：一是一时回忆不起来(识记不出);二是顺序错乱，张冠李戴;三是书写错漏。平时反复训练默写诗句，阶段性查漏补缺，对于容易写错的诗句可以用错题本的形式积累。

2梳理课本中的成语，弄清楚成语的意思和使用方法，在平时练习时关注高频和易错成语，进行整理。

3要求平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过关键词、中心句以及句与句之间的连接词去逐句推敵。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序逻辑顺序多种，其中逻辑顺序为复杂，有因果关系层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等。

4一轮复习按照课本顺序和时间顺序两条线进行复习，一轮复习过后进行删选和总结，到二轮复习的时候通过习题检测，查漏补缺。

5学期中已经梳理过必读名著，一轮复习可以大致复习书本情节内容，重点放在《西游记》、《水浒传》、《骆驼祥子》的主要情节和人物形象特点。

第二部分：阅读与赏析

一、现代文阅读（一）--论述类文本

选材预测

1考查论述类文本阅读，注重选取说理性与逻辑性强的文本。

2所选内容侧重于人文色彩的文章，比如对学生进行人格、思想、品质、心理等方面教育的文章。主要是考查学生的创新、思辨、认识等思维能力、阅读理解能力的内容。2018年考查的《用一生写好一个“恒”字》、2019年考查的《后天的太阳》都是立足于引导学生正确的人生价值观。

备考建议

1培养议论文阅读习惯。首先是认识性阶段。这是阅读的初阶段。主要是认识理解文章所论述的范围、所论述问题的核心、所论述问题的依据及采用的论证方法；然后比较鉴赏阶段。在初步概括文章内容及结构的基础上就可以进行比较鉴赏阶段的阅读，即把这一篇与自己阅读过的同类文章加以比较，进行鉴别与欣赏；是质疑创造阶段。经过一和第二两个阶段的刻苦训练，就可以迅速地判断这篇文章水平的高下、价值的大小、笔法的优劣，而且也容易使读者从不同作品的优劣、异同中发现矛盾，提出疑问，从而使阅读进入创造性思维阶段。

2纠正做题习惯。改变先读题再读文本去寻找对应的阅读区间的做题顺序，而要用压缩语段的方法强化构建文章结构导图的力，依托文本结构，先读懂文章大意，再读选项，再寻找对应的区间。

3加强针对性训练。强化对选项中概括性语言、转化性语言的精准理解，多做真题。

二、现代文阅读（二）——文学类文本

选材预测

1考查文学类文本阅读，且考查小说的可能性较大。近两年中考都是考查了小说内容，并且高考的文学类文本也是趋向于小说的考查，中考在2020年考查小说体裁的可能性大。

2注重选取经典，彰显人文情怀。2019年无锡市中考语文考查的《扶贫故事》讴歌扶贫干部的精神，表达了对他们的敬意，批评了某些扶贫干部官僚作风； 2018年考查了《赵三贴》行医之人不能追求牌匾等外在的形式或虚名，应该依靠高超的医术和高尚的医德，去赢得病人的信任和尊重。

备考建议

1要分析概括作者作文中的观点态度，要把握文章的体裁。不同体式的文章在表达上有不同的规律、不同特点，比如文学作品的语句多有含蓄性、多义性和情感化的特点，并且不避夸饰之辞。答题时注意运用文体知识，会收到事半功倍的效果。

2分析概括作者在文中的观点态度，要了解文章的写作背景和写作意图，从整体上把握文章的内容主旨。强化文本意识，注意从原文中寻找答 案。这就要求在解答试题的时候，一定要通观全文，立足整体，紧扣文章的主旨答题。

3解答试题切不可盲目行事，要知道一篇文章有明确的话题范围，一段文字也有话题范围。对此，阅读文章时一定要做到心中有数。明确了讨论的话题，领悟了作者在这个话题中所要表达的思想感情，所要表明的观点态度，围绕话题来回答问题就比较有把握了。

第三部分：作文

无锡市中考语文的作文考查偏向于对学生阅读体验和生活经历的考查。2019年出题作文《你是我生活的阳光》，2018年出题作文《舍得的智慧》，2017年半出题作文《 是人生必修课》都是明确指出学生要结合生活经历和阅读经历，所以2020年无锡市中考语文作文仍然是会立足学生的生活经历和对于文学作品的理解和感悟。

出题预测

考向预测一：关注人与社会的关系。人不能离开社会而生活，人是社会中的一份子，人类的活动是离不开社会的。所谓文以载道，文章合为时而作，那么，中考作文出题方向亦如此。关注社会，关注热点时事，必然在作文中体现出来。

考向预测二：要关注自我，思考生活，提高审美素养。根据中考作文发展趋势，侧重“自我”和对生活独特的发现、独特的感悟的出题会成为2020年中考主流。平时要注意积累成长中经历的点滴，抒写心灵，做到“我手写我心”。只有叙写出自己的生活，展示生活细节，把自己的真情实感融入其中，才能写出感动自己、打动他人的文章。关注社会，对社会问题能有自己的判断与评析。关注积极的人生观和价值观，提高审美素养。初中阶段正是人生观形成的关键阶段，通过创作表现思想变化的轨迹有很重要的意义。

备考建议

1侧重素材的积累。一是关注现实生活的热点的；二是热爱有品位的文化艺术的；三是历练人生观念、思想方法的；四是省察价值取向、道德情操的；五是铺叙美好的亲情和友情的；六是描摹美丽的景物和感人的场面的；七是展望、预测美好的未来的；八是了解前沿科学技术的发展的。

2扎实进行作文规范训练。没有充分的入“格”训练，是很难实现作文的出“格”，更难做到升“格”，写出有鲜活独特的内容、有独特新巧的构思、有新颖绝妙的切入视角和与众不同的语言的考场佳作。建议同学们首先注重题型之训练，就是要根据常用题型(至少两种)，研究它们的应对方法，认真训练。譬如，应对全出题作文，一定要对题目(包括导语部分)进行仔细分析，对组成题目的各个语素和词语，都要明确其意思，从而准确把握题目规定的写作范围和内容。应对半出题作文，要认真研究文题中的引言和要求，吃透已经给出的题目词语的含义，补出合乎语法规范的短语作为题目。补题时，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的、有把握的、感悟深的、容易写出新意的题目。只有这样，才能扬己所长，掌握主动。

3注重方法之训练。一是强化全程训练。可以按照老师的复习计划，从作文评分的若干方面(如审题、构思、立意、选材、表达、修改等)，逐一进行训练，每一项都要落到实处，取得实效。二是强化局部训练。主要是列提纲、开头、结尾等影响中考作文评分的关键部位和个人劣势方面，不妨重点训练几次。三是强化创新训练。平时要加强对“精”“深”“活”“新”等方面的训练，以闪亮的标题“煽起”阅卷老师的情，以靓丽的“凤头”激起阅卷老师的趣，以精彩的“豹尾”勾住阅卷老师的魂，以优美的文笔打动阅卷老师的心，以漂亮的卷面“迷住”阅卷老师的眼，以便收到平中见奇、同中见异之效。四是强化速度训练。这是为了避免在考场上因时间不够而导致无法完卷的遗憾。平时应训练自己快速审题、快速构思、快速行文、快速修改的能力，养成“快”的习惯。

二、2020年无锡市中考圈题依据及来源

（1）通过2020年初三期末考试卷，省内模拟试卷，其他地区已经使用“部编本”语文教材并进行中考的真题试卷。

（2）进行原创题目猜想，自选文本，合理设置题目和daan。

（3）通过预测中考趋势和方向，总体把握中考，分析原创考题。

三、2020年中考圈题教师简介

（一）翟会琴，长江校区骨干教师，长江校区文科组组长，拥有6年中考考毕业班教学经验，熟悉考纲知识点，擅长模块化教学，注重紧扣考点，把握教学方向。注重培养学生分析试题的能力以及对于学生后期备考的思想引导，注重学生内心世界，所带学生多数上四星级高中。

（二）季君，三年毕业班教学经验，教学过程注重培养学生不断探索、概括总结、迁移运用的能力。工作种始终怀有一颗敬畏之心，尽全力做到对学生负责，对学生家庭负责。

（三）张卓，执教五年，拥有极其丰富的教学、教育经验。其教学风格清新自然，拥有独具一格的教学方式，善于引导学生主动思考，切实提高孩子的思维质量；课堂效果佳，深受各类学生的喜爱。

四、2020年中考圈题课程解说